2021.11.26 23:00スモールステップ 今回は、「スモールステップ」についてお伝えします。個別の指導計画の作成や日々の指導にも使えますので、ぜひ取り入れてみてください。 皆さんは、鉄棒の指導をする時にいきなり空中逆上がりを子供たちに教えますか？いきなり空中逆上がりをやるように伝えてもほとんどの子はできないと思います。本日は、空中逆上がりを例にしてご紹介いたします。
2021.11.13 21:00インクルーシブ教育に関するアンケートのお願い この度、本ホームページの充実させることやオンライン学習会を企画するためにアンケートを実施いたします。 ご覧いただいた方は、ぜひ周囲の方々にも転送して頂けると幸いです。最大で１０問のアンケートです。ご協力よろしくお願いいたします。(１２月４日締め切りです)→１月９日まで延長しました。https://docs.google.com/forms/d/1XcFe9ersuB_LqDvnbVl0tkkXL875iG2squeS2YwFgHE/edit
2021.11.12 22:14合理的配慮 先日の記事で最後に合理的配慮について触れましたが、今回は合理的配慮についてお伝えいたします。インクルーシブ教育や障害のある人たちが社会で生きていくために合理的配慮は必須です。学校生活での合理的配慮の例(例１)・漢字が読めない子にルビの入ったプリントを用意する。→漢字が読めなくても音読に参加することができる。(例２)・文字を書くことが苦手な子に文字をパソコンに打ち込むこと、板書を写真で撮っておく。→文字を書くことの負担が減り、本来取り組まなければならない学習課題に専念できる。(例３)・テストで問題文を読み上げる。→問題文の読み取るつまずきを取り除くことができる。その結果、テストで問われている問題の意図に対して答えることができる。(例４)・整理整頓が苦手...
2021.11.06 23:00インクルーシブ教育 障害者の権利に関する条約第24条によれば、「インクルーシブ教育システム（inclusive education system、署名時仮訳：包容する教育制度）とは、人間の多様性の尊重等の強化、障害者が精神的及び身体的な能力等を可能な最大限度まで発達させ、自由な社会に効果的に参加することを可能とするとの目的の下、障害のある者と障害のない者が共に学ぶ仕組みであり、障害のある者が「general education system」（署名時仮訳：教育制度一般）から排除されないこと、自己の生活する地域において初等中等教育の機会が与えられること、個人に必要な「合理的配慮」が提供される等が必要とされている。(文部科学省HPより引用) 障害のある子供たちは、通常学級(...
2021.11.06 05:00自己紹介 初めまして。特別支援教育と体育を研究している小学校教員です。インクルーシブ教育を推進していくために、個人でこのサイトを立ち上げました。このサイトを閲覧して頂いた皆様の期待に応えられるように努力していきます。教 員 年 数：４年目(２０１８年より)所 属 学 会：日本授業UD学会、日本LD学会私の目指す教育：通常学級に在籍している発達障害のある子どもたちや交流する特別支援学級の子どもたちが他の子どもたちと一緒に学習に参加できるようにしていきたいです。